Olá, crianças e famílias! 😍

Hoje iremos conhecer a segunda parte da história “A casa das dez furunfufelhas”, de Lenice Gomes (Quem não assistiu à primeira parte veja nossa publicação do dia 24/09). 

Vamos descobrir finalmente o que aconteceu com a última furunfufelha e com suas outras nove irmãs, além de conhecer outras parlendas, trava-línguas e adivinhas muito divertidas, que vão causar nós não só na língua, mas na imaginação de crianças e adultos! 

Vamos lá? Então senta que lá vem a história!

Créditos: Livro: A casa das Dez furunfufelhas. Autora: Lenice Gomes Ilustrador: Romont Willy Trilhas de aprendizagem página 24 e 58. Imagens: Pinterest Aplicativo editor de vídeo INSHOT
Narração: Professora Geisa e ajudante especial.

 Olá, famílias! Olá, crianças! 😍

Esperamos que todos vocês estejam bem!

Na atividade de hoje, vamos observar as partes do nosso corpo.

Vocês se lembram da música da semana passada: Cabeça, ombro, joelho e pé?

Vamos aprender onde ficam as partes do corpo e como elas são!

Vejam o vídeo e acompanhem a música tocando as partes do corpo com as mãos!

Divirtam-se!

Não se esqueçam de fazer um registro, pode ser um vídeo, uma foto ou até mesmo um desenho!

Boa atividade! Espero que gostem e até a próxima!

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo 

Links: https://www.youtube.com/watch?v=IF0LjxR-a5w

         https://www.youtube.com/watch?v=1kAT8ayGuqI

 Oie, turminha e família! 😍

Vocês já ouviram falar em SUSTENTABILIDADE?

SUSTENTABILIDADE está relacionada a aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais.

SUSTENTABILIDADE é substituir alguns hábitos, ações, comportamentos do dia-a-dia, que possuem benefícios individuais, por outros que incluem benefícios para a coletividade.

A reciclagem é uma das ações para termos uma vida mais sustentável, então nossa proposta de atividade de hoje é confeccionar um QUEBRA-CABEÇA com materiais que já temos em casa, basta usar a criatividade.

No vídeo que fizemos, sugerimos algumas ideias de como podem ser feitos, e não se esqueçam, se possível, registrem esse momento e compartilhem conosco. Chamem a família e divirtam-se!

Bom início de semana! Até a próxima! Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS: Trilhas de Aprendizagens páginas 24 - Crianças e adultos, juntos nas brincadeiras e interações e página 31 – Brincadeiras e brinquedos para se divertir em casa. CRÉDITOS DAS IMAGENS: → Google → eucriando.com → Pinterest → cantinho da descoberta diária → Slide Share → educação especial blogger CRÉDITOS DA MÚSICA: Mundo Bita – Nem tudo que sobra é lixo (trecho) EDIÇÃO App Inshot: Profª Cristiane Cabrera/Elaine/Simone

Brincadeira: Corrida de Sopro

Olá, crianças e famílias! 😍

Vamos brincar? Chamem a família e divirtam-se!

Para realizar essa brincadeira é preciso separar um copo descartável (pode ser um potinho de iogurte higienizado), barbante e duas cadeiras. Peguem o copo descartável, furem e passem o barbante. 

Coloquem as cadeiras distantes, uma de frente para outra e amarrem o barbante entre as cadeiras com o copo pendurado.

Através do sopro a criança precisa levar o copo de um lado ao outro.

Registrem esse momento! 

 O movimento de sopro ajuda muito no desenvolvimento da linguagem de nossos pequenos.

Bom final de Semana!

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

LINKS: 

https://www.criandocomapego.com/atividades-de-sopro-para-bebes-e-criancas/

https://mepoenahistoria.com.br/atividades/corrida-do-sopro-de-copos/

CRÉDITOS: 

https://www.criandocomapego.com/atividades-de-sopro-para-bebes-e-criancas/

https://mepoenahistoria.com.br/atividades/corrida-do-sopro-de-copos/

Olá, crianças! Olá, famílias! 😍

 Olá, crianças! Olá, famílias! 😍

Esperamos que estejam bem!

A nossa atividade de hoje é uma linda história chamada “A casa das dez furunfufelhas” ,escrita por Lenice Gomes com ilustrações de Romont Willy.

A história foi narrada pela professora Geisa, que também contou com uma ajuda muito especial para montar o cenário e realizar o movimento das bonecas. Esperamos que gostem! Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

Créditos: Livro: A casa das Dez furunfufelhas. Autora: Lenice Gomes Ilustrador: Romont Willy Trilhas de aprendizagem página 24 e 58. Imagens: Pinterest Aplicativo editor de vídeo INSHOT.

 Olá, famílias! Olá, crianças! 😍

Espero que todos vocês estejam bem!

Prontos para mais uma aventura?

Sabe aquele potinho de Danone, de margarina, palito de sorvete, tampinha de garrafa pet e até mesmo a garrafa, depois de usados, o quê podemos fazer com eles?

Vocês têm alguma sugestão?

Vamos propor a construção de um robô bem divertido, usando a sua imaginação e as sucatas que cada um tiver em casa!

Vamos mostrar algumas ideias para vocês e depois queremos ver a sua criatividade! Mandem uma foto ou um desenho de sua produção! 

Até a próxima!

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

LINKS: https://www.tempojunto.com/2015/02/23/como-fazer-um-robo-de-sucata

CRÉDITOS: Tempo Junto

A nossa proposta de hoje são duas brincadeira musicais folclóricas, cheias de movimentos e ritmos.

 Oieee, turminha e família! 😍

A nossa proposta de hoje são duas brincadeira musicais folclóricas, cheias de movimentos e ritmos. 

Que tal chamar as pessoas de sua família para brincar e cantar com você? Outra ideia é fazer a brincadeira na frente do espelho, assim você poderá observar os seus movimentos, também é possível mudar o ritmo cantando e movimentando-se: rápido e depois lento ou só fazer os movimentos sem cantar. 

Estamos curiosos para saber como foi a brincadeira aí na sua casa, se possível, compartilhe conosco!   

Clique nos links abaixo e assista aos vídeos.

Até a próxima!   

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS:

 Trilhas de Aprendizagens páginas 24 - Crianças e adultos, juntos nas brincadeiras e interações e página 58 – Vamos cantar e brincar.

 Revista Guia prático para professoras de Educação Infantil – Agosto/2003.

 Canal Carinha de Anjo 

https://www.youtube.com/watch?v=KIFYyFVHrBc  

 Canal FitDance Kids & Teen

 https://www.youtube.com/watch?v=ebkATDdZogc

Observe a obra “O Mágico” da Artista Beatriz Milhares e perceba como ele é colorido.

 Olá,

Observe a obra “O Mágico” da Artista Beatriz Milhares e perceba como ele é colorido.

Agora é com você! Vamos brincar com as cores? Faça um desenho bem colorido.

Você pode usar tintas, pincéis, canetinhas, giz de cera, lápis de cor e também é possível utilizar as tintas feitas com elementos naturais como foi ensinado na proposta de atividade de sexta-feira (18/09).

Compartilhe conosco o seu desenho.

Crédito da imagem: Artista Beatriz Milhares (Obra "O Mágico", 2001). Essa atividade está no Caderno Trilhas de Aprendizagem na página 39.

 Olá, crianças e famílias! 😀

Vocês sabiam que é possível fazer tinta com frutas, folhas e até mesmo com aquela borra de café que a gente joga no lixo? Pois é! Em nossa atividade de hoje daremos algumas ideias de como preparar tintas a base de elementos naturais: Tinta de terra: Peguem uma quantidade de terra de acordo com a quantidade de tinta que quiserem obter, misturem com um pouco de água, gotinhas de vinagre e um pouquinho de farinha de trigo a gosto para engrossar. Tinta de amora: Já perceberam que estamos na época das amoras? Vocês conhecem essa fruta? Já viram a cor linda que ela tem? Que tal usarmos sua linda cor vermelha/roxa para fazermos uma tinta linda, e assim produzimos um lindo desenho? Para a tinta de amora não tem segredo, basta amassar a quantidade desejada de amoras e passar pela peneira e depois é só fazer um lindo desenho em papel sulfite, papelão ou jornal velho. O ideal é pegar as mais maduras que encontramos caídas no chão, neste caso, lavem-as antes de utilizar. Tinta com borra de café Reutilizem o pó do cafezinho, coando com mais água, mas dessa vez é para fazer tinta. Depois de obter mais café (que deve estar parecendo “chafé”…), coloquem em uma panela e reduzam (concentrem), fervendo a água até ficarem satisfeitos com o resultado. Então adicionem 1 colher de chá de vinagre e 1 colher de chá de sal a cada xícara (235 ml) de café. Adicionem farinha de trigo se precisarem engrossar um pouquinho. Podemos utilizar outros elementos como coloral, saquinho de chá usado, folhas do jardim...é só usar a imaginação. É importante saber que: --As tintas Não são comestíveis! -- As receitas só devem ser preparadas com a supervisão de um adulto. – A função do sal na tinta natural é de agir como conservante; – A função do vinagre é evitar que a coloração desbote; – Farinha de trigo age como espessante; – Água é o diluente; – Os vegetais ou borras são o pigmento. Depois façam uma linda pintura, fotografem e, se possível, enviem pra gente. Tenham um lindo fim de semana!

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo

Créditos: Trilhas de aprendizagem pág.39 Links: Artereciclada.com.br

 Olá, famílias! Olá, crianças! 😀

Vocês sabem o que é um super-herói ou uma super-heroína?

Eles são personagens dotados de poderes sobre-humanos, que defendem o bem e combatem incansavelmente o mal, ajudam os fracos e desprotegidos.

No vídeo, vemos o Super Choque. Vocês conhecem mais algum super-herói ou super-heroína?

E se você fosse um super-herói ou super-heroína?

Que tal fazer um super desenho e nos contar sobre seus poderes e como o eles seriam usados para salvar o dia? 

Não deixe de nos mostrar essa obra incrível!

Um beijo e até a próxima aventura!

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo

Clique no link para assistir ao vídeo do Super Choque: https://youtu.be/L_f1L1YL_pg

“O QUE É O QUE É”?

 Olá, turminha e família! 😀

Hoje a nossa sugestão de atividade é a brincadeira folclórica chamada ADIVINHA/CHARADA, também conhecida como “O QUE É O QUE É”?

As adivinhas são perguntas desafiadoras que vão fazer você e sua família pensar, tentar descobrir e se divertir. As adivinhações são manifestações muito antigas, próprias da cultura popular. A maioria destes enigmas é de domínio público e não sabemos ao certo quem os inventou, fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro.

Agora, que tal brincar? 

Vejam o vídeo e tentem responder as charadas, depois perguntem aos seus familiares quais outras adivinhas eles conhecem. Estamos curiosos para saber, se possível, compartilhem conosco!  

Até a próxima!  

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.  

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS:

https://www.youtube.com/watch?v=_y8lrvkLB7o&t=13s

→ Trilhas de Aprendizagens páginas 24 - Crianças e adultos, juntos nas brincadeiras e interações e página 36 - Lembra-se das brincadeiras tradicionais?
→ Revista Guia prático para professoras de Educação Infantil – Agosto/2003
→ Canal Árvore do Saber

Hoje vamos brincar com arte!

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje vamos brincar com arte! A xilogravura ou xilo é uma técnica de impressão muito antiga feita com gravura em madeira e utilizada para transferência de imagem para papel ou outro suporte, trazida pelos portugueses pra confeccionar rótulos de produtos. Aqui no Brasil, mais precisamente no Norte e Nordeste, poetas populares passaram a usar xilogravura para imprimir folhetos com a narração de suas histórias e desenhos as quais deram o nome de literatura de cordel. É um processo muito parecido com carimbo. A técnica original é entalhe em madeira, mas em nossa atividade vamos usar isopor (bandeja de alimentos).

Separe os seguintes materiais: 

- Isopor (bandeja de alimento) 

-Papéis 

-Tintas

-Lápis 

Recorte as bordas da bandeja. Faça um desenho caprichado, passe o lápis bem forte sobre o desenho até que tenha um vinco fundo. Passe a tinta sobre o desenho e aí é só carimbar a imagem pintada numa folha ou outro suporte que queira. Simples, fácil e divertido!

Agora é com vocês, compartilhe conosco sua xilogravura , até breve!

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

Trilhas de Aprendizagem página 39

Comunicado Importante!

 

Alinhavo!

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje temos uma proposta de atividade bem diferente: brincar de alinhavo. 

Para a realização desta atividade, vamos procurar objetos que temos disponíveis em casa. Caso a família não tenha, poderá usar papelão, barbante, cadarço de sapato, vale usar a criatividade.

Seguem algumas imagens de exemplo.

Vamos brincar?

Chamem toda a família para participar, a brincadeira ficará ainda mais interessante!!

Créditos Imagens: http://www.reab.me/alinhavo-confeccione-o-seu-com-objetos-da-casa/

Funga Alafia

 Olá, crianças! Olá, famílias! 😀

Vamos conhecer uma cantiga Africana de saudação e boas vindas, essa cantiga é do povo Yorubá, de origem nígero-congolesa chamada “Funga Alafia”. Essa canção é usada para recepcionar os visitantes com gestos que simbolizam a amizade e o acolhimento. A expressão e os gestos foram livremente traduzidos no mundo inteiro, possuindo algumas variações, mas todas elas com significados de acolhimento, afetividade e amizade. Tradução:

“Em ti eu penso...

Contigo eu falo...

Somos amigos”

De ti eu gosto...

Vamos lá, cantar e dançar juntos?

Vocês também podem enviar um vídeo ou uma foto cantando e dançando!

Clique(m) no link abaixo e assista(m) ao vídeo.

LINKS:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=60&v=q7ZaBZjpOOc&feature=emb_logo

Até a próxima!

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

Hoje a nossa sugestão de atividade é a brincadeira folclórica chamada PARLENDA.

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje a nossa sugestão de atividade é a brincadeira folclórica chamada PARLENDA. Parlendas são versos recitados e rimados. Têm um caráter infantil, mas são brincadas tanto por crianças quanto por adultos e fazem parte da nossa cultura popular há muito tempo. Elas entretêm, acalmam, divertem, têm ritmo fácil e podem ser brincadas para trabalhar ritmo, memória e socialização. Agora que tal brincar e cantar algumas parlendas, pergunte aos seus familiares quais outras parlendas que eles conhecem. Estamos curiosos para saber, se possível compartilhem conosco!

Assistam o vídeo sobre Parlenda pelo link abaixo. Até a próxima! Equipe da EMEI Bueno de Azevedo. LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS: TRILHAS DE APRENDIZAGENS páginas 39, 57 e 58 Conversas, fotos e encontros virtuais podem até virar história!/ Vamos cantar e brincar? Revista Guia prático para professoras de Educação Infantil – Agosto/2003

Canal Cia Terezinha de Contação de Histórias em Parlendas https://www.youtube.com/watch?v=IgiKIsku-0k&feature=youtu.be

Hoje é dia de fazer arte. Que tal criar carimbos?

 Olá, crianças! Olá, famílias! 😀

Hoje é dia de fazer arte. Que tal criar carimbos? Vamos usar materiais que temos em casa, aqui a gente usou: folhas de árvore, rolinho de papel higiênico, rolhas de garrafa, botão, parafuso e brinquedos. O segredo é passar esses objetos sobre a tinta e ver qual forma encontramos.

Lembrem-se: a arte é livre, então deixem a imaginação solta e vamos criar!

Crédito das imagens: Professoras - Andressa, Luiza e Cíntia. Referência : Caderno Trilhas de Aprendizagem, pág. 39

https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view

Hoje vamos conhecer a história de Claude Monet

 Olá, crianças e famílias, 

Hoje vamos conhecer a história de Claude Monet, um famoso artista impressionista que pintava lindas paisagens com flores, árvores e jardins.

O Impressionismo surgiu na França no fim do século 19 e deu início as grandes tendências da arte do século 20. Os impressionistas gostavam de pintar ao ar livre e captar os efeitos da luz sobre as coisas, dessa forma, observando as cores. Eles levavam suas tintas e a tela até o local escolhido para ficar perto do que pintavam, mas não podiam demorar, por isso desenvolveram uma técnica de pinceladas rápidas. As pinturas pareciam "borradas", pois deveriam retratar em pouco tempo a paisagem porque as sombras se moviam com o sol e a luz mudava rapidamente.

Cliquem no link abaixo e assistam ao vídeo, depois façam um lindo desenho ou uma pintura e compartilhem a foto conosco. 

https://youtu.be/SYubFoZEDn4

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

LINK: www.ppd.net.br

CRÉDITOS:  

Imagens: Pinterest. 

Vídeo; YOUTUBE, História da arte para crianças

CAÇA AO TESOURO QUE O SACI ESCONDEU.

Olá, crianças e famílias!

O Saci é um personagem do nosso Folclore que adora esconder coisas e fazer travessuras, nós também podemos esconder coisas e criar uma brincadeira bem divertida em casa.

Hoje a nossa a sugestão de atividade é a brincadeira CAÇA AO TESOURO QUE O SACI ESCONDEU.
E aí? Vamos aprender a fazer um caça ao tesouro em casa?
1º: Escolham um ambiente/lugar da casa onde ocorrerá a brincadeira.
2º: Escolham o objeto que será o tesouro que o “Saci” irá esconder.
3º: Para brincar de “Caça ao tesouro que o Saci escondeu” vocês poderão criar dicas e desenhar em um papel ou pedir para alguém escrever e ler pra vocês ou apenas dar algumas informações para orientar se os participantes estão perto ou longe do tesouro escondido.
4º: Escolham um participante para ser o “Saci”, ele deverá esconder o seu tesouro sem que os demais participantes vejam.
5º: É importante pensar sobre o grau de facilidade ou dificuldade que os participantes possam ter para realizar a brincadeira e fazer adaptações ou adequações para as dicas que serão repassadas e garantir que todos tenham chances de participar, se divertir e encontrar o TESOURO.
6º: Não esqueçam de estabelecer combinados com os participantes e comecem a brincadeira.

Agora que tudo foi providenciado e preparado é só brincar!

Se possível, contem para a gente como foi conhecer e construir esta brincadeira em casa com as crianças e compartilhem conosco!

Hoje também temos uma história de Lara e sua irmãzinha e de como o Saci fez uma travessura com elas. Acessem o link abaixo e conheçam a lenda do Saci contada por Lara!

Olá, crianças e famílias! 

O Saci é um personagem do nosso Folclore que adora esconder coisas e fazer travessuras, nós também podemos esconder coisas e criar uma brincadeira bem divertida em casa.  

Hoje a nossa a sugestão de atividade é a brincadeira CAÇA AO TESOURO QUE O SACI ESCONDEU. 

E aí?  Vamos aprender a fazer um caça ao tesouro em casa? 

1º: Escolham um ambiente/lugar da casa onde ocorrerá a brincadeira. 

2º: Escolham o objeto que será o tesouro que o “Saci” irá esconder. 

3º: Para brincar de “Caça ao tesouro que o Saci escondeu” vocês poderão criar dicas e desenhar em um papel ou pedir para alguém escrever e ler pra vocês ou apenas dar algumas informações para orientar se os participantes estão perto ou longe do tesouro escondido. 

4º: Escolham um participante para ser o “Saci”, ele deverá esconder o seu tesouro sem que os demais participantes vejam. 

5º: É importante pensar sobre o grau de facilidade ou dificuldade que os participantes possam ter para realizar a brincadeira e fazer adaptações ou adequações para as dicas que serão repassadas e garantir que todos tenham chances de participar, se divertir e encontrar o TESOURO.  

6º: Não esqueçam de estabelecer combinados com os participantes e comecem a brincadeira. 

Agora que tudo foi providenciado e preparado é só brincar!  

Se possível, contem para a gente como foi conhecer e construir esta brincadeira em casa com as crianças e compartilhem conosco!    

Hoje também temos uma história de Lara e sua irmãzinha e de como o Saci fez uma travessura  com elas. Acessem o link abaixo e conheçam a lenda do Saci contada por Lara!

https://youtu.be/MMNbowqxHEQ

Fiquem por dentro: 

As brincadeiras vão muito além de um simples passatempo e faz parte do nosso Folclore.  

Mas o que é FOLCLORE?   

“É um conjunto de tradições e manifestações de um povo, como as lendas, mitos, provérbios, músicas, brincadeiras, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra FOLCLORE tem origem no inglês "folklore"  e significa sabedoria popular. 

Até a próxima!    

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo

LINKS PESQUISADOS:  

TRILHAS DE APRENDIZAGENS páginas 4, 5 e 24 Crianças e famílias, juntos, nas brincadeiras e interações.  

https://www.youtube.com/watch?v=WTyd 

https://pt.wikipedia.org/wiki/FolcloreMlCmcc&feature=youtu.be 

https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view 

https://www.inspiradospeloautismo.com.br/aventura-da-caca-ao-tesouro-atividade-para-criancas-com-autismo/ 

https://www.tempojunto.com/2015/04/27/como-fazer-uma-caca-ao-tesouro-para-divertir-as-criancas/ 

CRÉDITOS: 

PESQUISA/EDIÇÃO/CRÉDITOS: PROFESSORAS ELINETE/5A /SIMONE 5C/ ELAINE 5A E 5C 

(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)

Fiquem por dentro:
As brincadeiras vão muito além de um simples passatempo e faz parte do nosso Folclore.

Mas o que é FOLCLORE?

“É um conjunto de tradições e manifestações de um povo, como as lendas, mitos, provérbios, músicas, brincadeiras, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra FOLCLORE tem origem no inglês "folklore" e significa sabedoria popular.

Até a próxima!

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo


LINKS PESQUISADOS:
TRILHAS DE APRENDIZAGENS páginas 4, 5 e 24 Crianças e famílias, juntos, nas brincadeiras e interações.
https://www.youtube.com/watch?v=WTyd
https://pt.wikipedia.org/wiki/FolcloreMlCmcc&feature=youtu.be
https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view
https://www.inspiradospeloautismo.com.br/aventura-da-caca-ao-tesouro-atividade-para-criancas-com-autismo/
https://www.tempojunto.com/2015/04/27/como-fazer-uma-caca-ao-tesouro-para-divertir-as-criancas/
CRÉDITOS:
PESQUISA/EDIÇÃO/CRÉDITOS: PROFESSORAS ELINETE/5A /SIMONE 5C/ ELAINE 5A E 5C
(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)

Olá, criança! 😀 Toda pessoa tem um nome!

 Olá, criança! 😀

Toda pessoa tem um nome!

É a nossa marca registrada, é o que nos identifica! O seu nome foi registrado no cartório, que é um lugar onde ficam guardados documentos importantes. Já ficou curioso (a) para saber por que você tem esse nome? Que tal saber quem o escolheu, o motivo e o que ele significa? Compartilhe conosco suas descobertas e seu desenho! Equipe da EMEI DR. Bueno de Azevedo

Essa atividade vocês podem encontrar no Caderno Trilhas de Aprendizagem na página 37. https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje temos uma proposta de atividade bem legal, se  chama “Mão na bola”.

Serão necessários três participantes, no mínimo. Caso a família não tenha uma bolinha em casa é possível fazer uma de papel ou de meia.

Vamos brincar?

Assistam ao vídeo e chamem toda a família para participar, a brincadeira ficará ainda mais divertida!

Créditos de vídeo: Marilia Kuerten Oliveira.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=kTsVg4cWDp0&feature=youtu.be

 Olá, crianças! Olá, famílias! 😀

Em uma educação voltada para a valorização da diversidade, é importante que o repertório de músicas apresentado às crianças seja amplo e diversificado. Quanto mais diversificado o repertório, mais as crianças terão condições de identificar, reconhecer elementos e desenvolver preferências musicais. A dança é uma importante herança dos povos africanos, que motiva muitas possibilidades expressivas e o aperfeiçoamento dos gestos, que merecem destaque na Educação Infantil. Nossa proposta de hoje será uma dança africana que além de muito divertida, tem passos que irão movimentar todo o nosso corpo. Este vídeo é coreografado pelo grupo de dançarinos africanos Gheto Kids com a música Stylezo(Kadondo), dirigido por Eddy Kenzo( Uganda 2016). Aproveitem e dancem muito com toda a família! Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=eHRn1iQQekE&feature=youtu.be CRÉDITOS: Eddy Kenzo Uganda, 2016, 03min54s, Color. Direção: Eddy Kenzo. Clipe da canção StyleZo (Kadondo) coregrafado pelo grupo de dançarinos africanos Ghetto Kids, mistura danças africanas tradicionais e movimentos contemporâneos. https://youtu.be/eHRn1iQQekE