Olá, crianças e famílias! 🤩

Já estamos chegando no final de ano. Que ano de desafios, não é mesmo? Só não podemos deixar de falar das nossas superações que são tantas!!!! A ideia da atividade de hoje é sentar com a família e ouvir uma história que representa com muita delicadeza detalhes do dia a dia que muitas vezes deixamos de reparar. Ouçam juntos e reflitam: 1 - Se vocês fossem o personagem principal da história, também iriam em busca da parte que falta ? 2 - Pra vocês, falta alguma parte? Qual? 3 - Que recado você deixaria pra quem ainda está procurando a parte que falta? Queremos muito saber!

Até a próxima!

LINKS: CRÉDITOS: Fafá Conta - A PARTE QUE FALTA - história infantil contada por Fafá Conta https://www.youtube.com/watch?v=nfdBQu0O0DE&feature=youtu.be Créditos: Professoras: Andressa, Cíntia e Luiza.

 Olá, crianças e famílias!😀

Hoje vamos propor uma atividade super divertida e dançante! Vamos apresentar um vídeo para que vocês possam conhecer o grupo musical Ndlovu Youth Choir, um grupo de crianças e adolescentes sul-africanos (província de Globersdal) que interpretam e dançam a música Jerusalema, do cantor Master K.G, também sul- africano (cidade de Limpopo). Sugerimos que vocês assistam ao vídeo e tentem dançar (e até cantar) juntos, imitando a coreografia e seguindo o ritmo da música. O vídeo é curtinho e vocês podem assistir quantas vezes quiserem e também podem chamar a família toda para dançar junto!

Então, vamos dançar? Se puderem, enviem fotos ou vídeos da atividade!

CRÉDITOS: Grupo: Ndlovu Youth Choir - Província de Globersdal, África do Sul. Cantores: Master K.G e Nomcebo Zikode - Limpopo, África do Sul. Trilhas de aprendizagem páginas 47, 57, 59. Currículo da cidade, página 43. Youtube. Wikipédia. Links: https://youtu.be/IlGlmAGskGc https://pt.wikipedia.org/wiki/Master_KG

Vocês já conheceram um amiguinho que veio de outro país?

 Olá, famílias!😀 Olá, crianças!😍

O Brasil pode ser um lar e também um refúgio, que muitas famílias de países da África, que estão em guerra, como a Angola e a República Democrática do Congo procuram na expectativa de um lugar melhor para viver. 

Vocês já conheceram um amiguinho que veio de outro país? 

Vocês já conheceram alguém que precisou sair do seu país e veio morar aqui?

Contem para gente!

Esperamos que todos vocês estejam bem!

Boa atividade! Esperamos que gostem e até a próxima!

LINKS: 

http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/videos/t/todos-os-videos/v/criancas-africanas-refugiadas-no-brasil-conhecem-o-pao-de-acucar/6391212/

CRÉDITOS: Globo.com

Hoje a nossa atividade é um desafio que vai colocar todos aí na casa de vocês em movimento.

 Olá, pessoal!😁

Hoje a nossa atividade é um desafio que vai colocar todos aí na casa de vocês em movimento. 

 Para o desafio vocês poderão utilizar materiais que tenham em casa, como por exemplo: tampinha de garrafa, garrafa PET, papel de revistas e jornais para fazer a bolinha, colheres, copos de plásticos (sempre pensar em algo que podemos reutilizar e assim ajudar o meio ambiente).

Vale estipular um tempo para cada rodada ou determinar uma pontuação. Essa brincadeira é ideal para crianças e família brincarem juntas.

Se possível, que tal compartilhar conosco como foi a brincadeira, estamos curiosos para saber.

Até a próxima! 

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS:

Trilhas de Aprendizagens página 24 - Crianças e adultos, juntos nas brincadeiras e interações e Trilhas de Aprendizagens página  31 – Brincadeiras e brinquedos para se divertir em casa

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS de Vídeos e Imagens:

Educação Física da Depressão

https://fb.watch/1XW2sY1tUz/

Olá, crianças! 😍Olá, famílias! 😀

 Olá, crianças! 😍Olá, famílias! 😀

A atividade de hoje fala sobre uma coisa muito comum nas nossas vidas: o medo. O artista Emicida, escritor, compositor, músico e rapper escreveu um livro que chama “E Foi Assim Que Eu e a Escuridão Ficamos Amigas” que narra a história de uma menina muito corajosa que venceu seu medo mais aterrorizante: o medo do escuro.

Depois de assistirem à história animada do Emicida, selecionamos três perguntas para alguém da família fazer à criança e escrever as respostas que elas deram: 

1 - Você tem medo de quê?

2 - Qual a pessoa mais corajosa que você conhece e porque você a considera corajosa?

3 - Do que você tinha medo antes, mas não tem mais agora?

Agora é com vocês! 

Estamos aguardando as respostas ansiosos!  

Créditos: https://youtu.be/QmWdk1G9_Gc

Professoras: Andressa, Cíntia e Luiza.

 Olá, crianças e família!😍

Esperamos que todos estejam bem e atentos aos cuidados que devemos ter com o nosso planeta.

Vocês sabiam que as árvores são muito importantes para o meio ambiente? Além de nos dar uma deliciosa sombrinha, elas são essenciais para o equilíbrio do nosso planeta, reduzem o barulho da cidade, melhoram também a qualidade do ar.

Na proposta de hoje, vocês vão conhecer a história da Árvore sem folhas. As crianças apreciam muito ouvir, assistir e inventar histórias. Essa atividade enriquece suas experiências; desenvolve a linguagem e a organização lógica de seus pensamentos, aumentando seu vocabulário e o potencial de comunicação e compreensão. 

Assistam ao vídeo com a história e depois criem sua própria árvore, utilizando diversos materiais. Inspirem-se nas imagens que seguem!

 Link da história: https://www.youtube.com/watch?v=KtaEtqy_0_E

Créditos das imagens: Pinterest, e tempo junto

Referências: Trilhas de Aprendizagem EI páginas 39 e 46

😀Prezadas Famílias! ⚠Comunicado importante!

 

Hoje a nossa sugestão é uma contação de história das “Aventuras de Mandela”.

 OLÁ, CRIANÇAS E FAMÍLIAS!🤩

 

Hoje a nossa sugestão é uma contação de história das “Aventuras de Mandela”.

Nelson Mandela, ficou preso por 27 anos, pela oposição ao regime de segregação racial, depois se tornou presidente (líder) Sul-Africano, vencedor do Nobel da Paz, a figura dele, por si só é positiva para todos. Muitas pessoas foram e são vítimas do racismo, mas muitas vidas foram preservadas por causa da luta de Mandela contra a segregação racial promovida pelo apartheid na África do Sul. “Ele é um símbolo de luta pela paz e pela igualdade racial”.

CINCO APRENDIZADOS DE MADIBA

1- Justiça e Equidade: “um homem que, mesmo condenado à prisão perpétua, nunca desistiu e continuando na luta, chegou à presidência. Foi um líder positivo que lutou por uma causa justa, com uma trajetória encantadora que nos faz acreditar no poder da luta por um ideal”.

2- Senso de Comunidade: “Mandela não lutou apenas por ele, mas sim pelo seu povo negro da África do Sul e, além disso, acabou lutando pela população negra espalhada pelo planeta”.

3- Ancestralidade e ludicidade: “Mandela tinha uma avó que lhe contava histórias. É a descentralização do conhecimento acadêmico, mostrando que existe um conhecimento de mundo que vem dos ancestrais”.

4- Diálogo e empatia:  Mandela deu uma grande contribuição na sensibilização das pessoas para a causa, transmitindo uma imagem de tranquilidade típica de quem ouve, dialoga e se coloca no lugar do outro”.

5- Respeito à liberdade: O líder sul-africano também simboliza o respeito ao direito de ir e vir e à liberdade de expressão, “Mandela, mesmo privado de sua liberdade, se manteve resiliente, lutando pela liberdade o tempo todo”. Essa ideia de liberdade é uma lição para entendermos “o quanto é importante respeitar a minha liberdade e a do outro e como conseguimos isso por meio do diálogo, da empatia e do pensamento no bem comum”.

Então sugerimos que as famílias dentro da rotina reservem um tempinho para verem e ouvirem com as crianças essa contação de história.

Depois de ouvir essa contação que nos enche de coragem,  que tal fazer um desenho ilustrando uma situação na qual você precisou ser corajoso/a ?

E, se possível, mandem fotos dos desenhos!

 

Se cuidem!!

Até a próxima pessoal! 

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo

LINKS e CRÉDITOS: 

CANAL: SOCIEDADE BENEFICENTE DA SAGRADA FAMÍLIA

https://www.youtube.com/watch?v=t3bfQQCxdIQ

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS:

Trilhas de Aprendizagens página  39 – Vamos fazer arte em casa?

Trilhas de Aprendizagens página 46 – Vamos falar sobre leitura?

Fundação Telefônica Vivo

http://fundacaotelefonicavivo.org.br/noticias/5-licoes-de-nelson-mandela-para-criancas-jovens-e-adultos/

 Olá, crianças e família!😀

Na atividade de hoje faremos pareamento de cores com brinquedos que temos em casa. A ideia é estimular o reconhecimento das cores, através da percepção visual. Vamos construir uma base com as cores, depois peça para um adulto escrever o nome de cada cor que você escolheu e pintou. Feito isso a criança deve procurar um brinquedo que corresponda a cada cor que tenha na base e igualar. Abaixo tem um passo a passo, veja e faça o seu também é muito divertido! Vamos começar! LINKS: Trilhas de Aprendizagem pág. 39 https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/ CRÉDITOS: Professoras: Andressa Sodero Cíntia Aparecida de Oliveira Albino Marsola Luiza Tamawoki Miranda Edição das imagens: Professora Luiza

 Olá, crianças e famílias!😀

A proposta de hoje é confeccionar instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis.

A música tem um papel importante na Educação Infantil, auxilia a desapertar habilidades criativas proporcionando que a criança crie e inove sempre que for desafiada.

No vídeo a seguir há orientações de como confeccionar diversos instrumentos musicais com sua criança, de acordo com os materiais que tiver em casa.

O importante é se divertir nesse processo e brincar junto com a sua criança.

Compartilhe conosco como foi essa experiência!

Até a próxima!

Link vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5ZaMclGDz34

Referência: Trilhas de aprendizagens páginas 36 (confecção de brinquedos), 58 e 59 sobre musicalização.

 Olá, crianças!😀

Hoje vamos aprender uma brincadeira muito popular em Moçambique, no continente Africano. Para brincar faça uma longa linha reta no chão, de um lado se escreve “terra” e do outro “mar”. Um dos participantes vai dizer as palavras “terra e mar”. No início todas as crianças devem ficar do lado “terra” e ao ouvirem a palavra “mar”, todos pulam para o lado do “mar”.  O grau de dificuldade pode variar conforme a velocidade em que os comandos são dados.  Se for possível, compartilhe sua experiência conosco através de fotos ou desenhos.

Boa diversão!

Um grande abraço com carinho!

Equipe da EMEI Bueno

LINKS

https://youtu.be/dEeCItnpQRE

Educa.ibge.gov.br

Educa atividades

www.diaadiaeducacao.pr.go.br

Jogos e brincadeiras na formação cultura africana afro

Nova escola.org.br

HTTPS://escolaeducação.com.br./brincadeiras africanas

Créditos: 

www.geledes.org.br

Caderno Trilhas de aprendizagens: páginas 46,47 e 48

Professoras 6A e 6C

“Vôlei e tênis adaptado com saquinho.”

 Olá, pessoal!!!🤩

A nossa atividade de hoje são duas brincadeiras para fazer vocês se movimentarem: “Vôlei e tênis adaptado com saquinho.” Para brincar vocês poderão utilizar uma sacolinha plástica ou um saquinho de armazenar alimentos, ambos não poderão estar furados, (sempre pensar em algo que podemos reutilizar e assim ajudar o meio ambiente), vocês enchem de ar com a boca, até formar uma “bola”, demarquem o espaço que vocês irão brincar, dividindo em dois espaços do mesmo tamanho, pra começar a brincadeira vamos ter algumas regrinhas, só pode dar 2 toques na “bola/sacolinha” e fazer com que a mesma passe para o espaço do adversário, importante: não deixe a “bola/sacolinha” cair no chão, senão o ponto será do seu oponente. Para transformar essa brincadeira em tênis, vocês poderão usar o chinelo, uma almofadinha, tampa de potes plásticos como raquete e as regras serão as mesmas do vôlei. Vale estipular um tempo para cada rodada ou determinar uma pontuação. Essa brincadeira é ideal para crianças e família brincarem juntas, é possível brincar até na sala de casa. Que tal compartilhar conosco como foi a brincadeira aí na casa de vocês? Estamos curiosos para saber. Até a próxima! Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS: Trilhas de Aprendizagens página 24 - Crianças e adultos, juntos nas brincadeiras e interações e Trilhas de Aprendizagens página 31 – Brincadeiras e brinquedos para se divertir em casa LINKS PESQUISADOS e CRÉDITOS de Vídeos e Imagens: Educação Física da Depressão https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=210410296953341

Ricardo Ferrari

 Olá, crianças! 😍Olá, famílias! 🤩

Hoje vamos conhecer um artista que cria suas obras de arte desde muito pequeno. Ele nasceu em Minas Gerais e se chama Ricardo Ferrari, suas pinturas retratam a infância e o universo das crianças, seja nas brincadeiras, seja na simplicidade ou na sensibilidade de enxergar o mundo com olhos dos pequenos. Ele consegue transmitir a alegria de ser criança e o poder de inventar suas brincadeiras. Você gostou desse artista? Agora é sua vez de produzir uma obra de arte. Vamos desenhar em família: algum adulto de casa vai fazer um desenho da sua brincadeira preferida e em outra folha a criança vai desenhar a sua brincadeira. Lembrem-se que vocês podem usar as obras do artista Ricardo Ferrari como inspiração.

Queremos ver o resultado.

Um beijo artístico a todos e todas!

https://www.google.com/amp/s/www.revistaprosaversoearte.com/a-crianca-e-eterna-nas-pinturas-de-ricardo-ferrari/amp/

É a brincadeira de boliche.

 Olá, crianças e famílias!😍

A brincadeira de hoje é muito divertida e conhecida por muita gente! É a brincadeira de boliche. Pensando sempre em atitudes positivas para salvar o nosso planeta, vamos confeccionar um jogo de boliche caseiro? Vocês poderão escolher objetos variados para brincar, confiram nas imagens as possibilidades de jogar. Nesta brincadeira é interessante que haja pelo menos 6 itens para serem derrubados. Criem as regras com sua criança e decidam juntos maneiras divertidas de brincar. Por exemplo, se numerarem as garrafas, o vencedor pode ser quem derrubar o número maior ou quem derrubar a maior quantidade de objetos, como também pela distância. Brinquem com sua criança! Não deixem de participar! Até a próxima!

Links:

https://lunetas.com.br/brinquedo-caseiro-como-fazer-um-boliche-de-garrafa-pet/

Créditos das imagens: Tempo junto, Pinterest, Faz fácil, e Artesanato e reciclagem.

 Olá, crianças!

Hoje vamos conhecer o conto africano Kiriku e os animais selvagens, esse é um conto tradicional da República da Guiné (África Ocidental) e conta a história de Kiriku, um menino minúsculo, cujo tamanho não alcança nem o joelho de um adulto, mas que possui uma determinação e coragem surpreendentes! Neste conto, Kiriku enfrenta grandes desafios para salvar sua aldeia, enfrentando e ajudando a solucionar problemas como doenças, falta de comida, água, além das maldades da bruxa Carabá, sempre com muita coragem e soluções pra lá de inteligentes, se tornando assim um corajoso e divertido herói africano! Observem as cores, as paisagens e aprendam com os personagens que perseverança, fé e coragem são fundamentais para enfrentarmos os desafios! Assistam ao vídeo no link abaixo e depois compartilhem conosco através de um desenho ou comentário sobre a cena que vocês mais gostaram, qual personagem favorito e o por quê. Um grande abraço com carinho! Equipe da EMEI Bueno Link: https://youtu.be/MjwfGhHQrE0 Kiriku e os Animais Selvagens (Kirikou et les bêtes sauvages) – França, 2005 Direção: Bénédicte Galup, Michel Ocelot Roteiro: Philippe Andrieux , Bénédicte Galup, Marie Locatelli, Michel Ocelot Elenco (vozes originais): Pierre-Ndoffé Sarr, Awa Sene Sarr, Robert Liensol, Marie-Philomène Nga, Emile Abossolo M’bo, Pascal N’Zonzi, Marthe Ndome Duração: 75 min.

Quem conhece a música da borboletinha?

 Olá, famílias! 😀Olá, crianças!😍

Quem conhece a música da borboletinha? Hoje a proposta é criar uma borboletinha bem colorida! Para isso, vamos utilizar:

-Filtro de coador de café, prendedor de roupas, canetinhas e água.

Se vocês não tiverem em casa os materiais sugeridos, podem usar qualquer tipo de papel, como uma folha de sulfite, basta usar a criatividade para colorir!

Assistam ao vídeo explicando como fazer.

Após terminarem a atividade, cantem junto com as crianças, fazendo os gestos da música. 

Depois nos enviem uma imagem da linda borboletinha feita por vocês!

Boa atividade! Espero que gostem e até a próxima!

LINKS: 

Atividade: Vídeo confeccionado pelo Professor

Música: https://www.youtube.com/watch?v=28iW_O5qWfU&t=12s

CRÉDITOS: 

https://www.tempojunto.com/2020/09/02/arte-simples-para-as-criancas-com-filtro-de-cafe-e-canetinha/

 Olá!

A sugestão para hoje é criar um rosto humano utilizando a técnica de colagem. Para esta atividade, você vai precisar de: ✔️ Folha de papel para desenhar o contorno de um rosto; ✔️ Revistas, jornais ou o que tiver em casa; ✔️ Tesoura sem ponta; ✔️ Cola Escolha e recorte as partes do rosto (olhos, orelhas, boca e nariz), de revistas, jornais ou o que tiver em casa. Desenhe no papel, o contorno do rosto e cole as partes do rosto. Você ficará surpreso com o resultado. Veja as Produções de Arte que as professoras Andressa, Cíntia e Luiza fizeram. Agora é com você, use a criatividade, faça a sua produção artística e compartilhe com a gente.

Até a próxima!

Créditos de imagens: Professoras Andressa, Cíntia e Luiza Referências: Caderno Trilhas de Aprendizagem página 39

 Olá crianças e famílias! 😀

Hoje, iremos confeccionar um brinquedo que se chama Vai e Vem, utilizaremos materiais recicláveis, como garrafas pets. Através do brincar, podemos orientar as crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente, conscientizando-as e proporcionando alegria. É importante considerar, que todo brinquedo confeccionado com material reciclável, tende a despertar nas crianças, novos interesses, desenvolve grandiosamente a criatividade, mostrando as possibilidades de transformar objetos. Precisaremos de alguns materiais recicláveis para confeccionar o brinquedo: Garrafas PET, Fita adesiva, Tesoura e Barbante. Corte duas garrafas PET ao meio, junte-as com a fita adesiva, unindo para formar o vai e vem. Passe dois cordões por dentro do vai e vem. Em cada ponta faça uma alça para segurar. Assista ao vídeo e descubra como confeccionar esse brinquedo. Brinque com sua criança! Não deixe de participar! Equipe Bueno de Azevedo.

Links: https://lunetas.com.br/brinquedo-caseiro-vai-vem-de-garrafa-pet/ Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=PRFCET91gRU

 Olá, crianças!!! 😍

Para a proposta de hoje nos inspiramos no artista Pham Huy Trung, nascido em 1979 no Vietnã. Suas obras, que retratam principalmente as paisagens e o cotidiano no Vietnã, já receberam diversos prêmios internacionais. “Brincar com água produz uma sensação corpórea direta e uma conexão interior, vividas pela maioria das crianças com grande prazer e curiosidade. O brinquedo não está dado e pronto, mas se cria na relação com a natureza.” Materiais: Vários elementos da natureza (pedras, folhas, penas, galhos, sementes, flores...) 1 pote com água Preparo: Em um pote com água colocar diferentes elementos da natureza formando um lindo desenho. Pode brincar com a temperatura da água utilizando água morna e gelo. Pode colocar um gelo e observá-lo derreter. Verificar quais objetos afundam, mudam de cor, boiam. Molhe as mãos e deixe os objetos caírem no pote. O importante é sentir as texturas e brincar com o elemento água. Depois de brincar bastante crie uma linda obra de arte no pote, você pode congelar e depois de congelado verificar como ficou o seu gelo e brincar com ele. Boa diversão! Um grande beijo! Equipe da EMEI Bueno

LINKS Endereço da imagem

https://artist-collector.com/4991-medium_default/pham-huy-trung.jpg Link pesquisado https://catracalivre.com.br/criatividade/brincar-com-agua-e-sinonimo-de-leveza-e-imaginacao/#:~:text=Brincar%20com%20%C3%A1gua%3A%20contato%20com,com%20grande%20prazer%20e%20curiosidade. CRÉDITOS: Caderno Trilhas página 39 Professoras 6A e 6C

Que tal criarmos uma Caixa Mágica?

 Olá, famílias! 😍Olá, crianças!😍

Que tal criarmos uma Caixa Mágica? Vamos precisar de uma caixa de papelão, sapato ou similar. Materiais recicláveis como garrafas, potes, tampas, retalhos de pano ou papel, utensílios de cozinha que não são mais utilizados. Para proporcionar uma brincadeira segura, não coloque objetos de vidro ou pontiagudos que possam machucar.

Apresente a caixa à criança, converse com ela a respeito dos objetos e para que eles servem, sugira a criação de brinquedos ou brincadeiras! 

Deixe a caixa sempre ao alcance da criança, oriente para que ela guarde os objetos depois de brincar.  

A caixa mágica é uma alegria para as crianças! Estimula a criatividade, a imaginação e a organização! 

Não se esqueça, queremos ver a caixa mágica de vocês! 

Compartilhe uma foto ou vídeo conosco!

Esperamos que todos vocês fiquem bem!

Boa atividade! Até a próxima!

Equipe da EMEI Bueno

LINKS: https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/

CRÉDITO:  Livro Trilhas da Aprendizagem , página 35. Fotos produzidas pelos Professores Wellington, Fernanda e Cristiane Zatti