Comunicado Importante! 😀

 Prezadas Famílias!

O Google Classroom (Google Sala de Aula) é a plataforma oficial de acesso às propostas de atividades oferecidas às nossas crianças neste período de isolamento social. Os (as)  professores (as)  de nossa escola publicam uma proposta de atividade e uma sugestão de leitura nesta plataforma todos os dias. 

Também publicamos a proposta de atividade aqui no Facebook  e no Whatsapp de nossa escola, mas no Google Classroom é possível uma maior interação com os (as) professores (as) ,  assim como,  enviar fotos e vídeos das crianças ou das atividades realizadas.  Além do acesso às sugestões de leitura e contações de histórias, tão importantes nesta fase de desenvolvimento da criança. 

Caso vocês ainda não tenham conseguido acessar a Plataforma Google Classroom , assistam ao vídeo abaixo com orientações para o primeiro acesso. 

Pedimos que sempre que acessarem o Google Classroom ou Facebook, vocês escrevam algum comentário e o nome da criança. 

Atenciosamente, 

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

Créditos do vídeo: gravação feita pelo professor Wellington do 5B.

Olá, famílias e crianças! 😀

Olá, famílias e crianças! 😀

Semana passada, plantamos algumas sementinhas de milho.

E aí? As de vocês brotaram?

Se ainda não, é só esperar mais um pouquinho.

Vocês sabiam que com o milho dá para fazer diversas receitas deliciosas, como pamonha, canjica, cuscuz, bolo de milho, curau e até mesmo pipoca, para assistir um filme divertido? Vocês gostam de alguma receita feita com milho?

Cliquem no link abaixo e assistam à história da Galinha Ruiva, ela sabe fazer várias receitas com milho, mas, às vezes, ela precisa de ajuda com algo. Vocês crianças, também ajudam sua família em casa?

Se possível, nos envie um comentário ou uma foto!

LINKS: https://youtu.be/UXDbwUJtz4s CRÉDITOS: Disney A Galinha Sabida

 Olá, crianças e famílias! 😀

Os povos originários que viviam no território brasileiro, desde muito antes da chegada dos Portugueses, já tinham seus costumes, sua cultura, suas crenças e também seu idioma. Apesar da colonização e da diminuição da população indígena, certas expressões se mantiveram até hoje em nosso vocabulário. Hoje vamos conhecer algumas palavras na língua Tupi no nosso minidicionário.

Esperamos que gostem!

Referência: https://www.dicionariotupiguarani.com.br

No caderno Trillhas de Aprendizagem a gente pode encontrar histórias com culturas diferentes a partir da página 49. https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/

Brincadeira Sol e Lua. Vamos brincar?

Olá, crianças e famílias! 😀 Brincadeira Sol e Lua Vamos brincar? A proposta de hoje é a uma brincadeira conhecida como Sol e Lua. É simples de fazer e divertida para toda a família brincar. Para esta brincadeira não há exigência de material específico e podem ser feitas variações para que todos possam participar. Se não puderem pular, podem mudar o comando para abaixar e levantar quando disser sol e lua. Usem a criatividade para adequar o espaço e as possibilidades. Para aprender como se faz, assistam ao vídeo e divirtam-se! Não deixem de compartilhar esse momento conosco, contando como foi a experiência ou nos enviando uma foto ou vídeo! Equipe EMEI Dr. Bueno de Azevedo

http://comoeducarseusfilhos.com.br/blog/sol-e-lua-uma-brincadeira-para-criancas-de-3-6-anos/ link vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=PsBn_aY80VQ Créditos: Como Educar seus Filhos

Olá, crianças! 😀

 Olá, crianças! 😀

A proposta de hoje é fazer um monstrinho a partir do seu nome. 1°: Dobre uma folha de papel ao meio, no sentido horizontal, escreva seu nome bem grande (se a criança já sabe escrever o nome deixe-a escrever.) 2°: Ainda com a folha dobrada, recorte contornando as letras. 3°: Abra a folha. 4°: Vire a folha e veja a figura que formou. Agora, é só desenhar e decorar seu monstrinho. Um grande abraço!

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

LINKS PESQUISADOS:

https://adrianemasieropedagogia.wordpress.com/2014/07/31/o-meu-nome-e-um-monstro/

CRÉDITOS:  

Professoras do 6A e 6C

Hoje vamos brincar de espelho.

 Olá, família! Olá, crianças! 😀

Hoje vamos brincar de espelho. Vocês conhecem a brincadeira do espelho? Doroteia quis brincar de espelho com a Filomena, mas não a avisou. O resultado é pra lá de divertido. Vamos ver este vídeo divertido e aprender mais uma brincadeira!

LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=SQI4Cuqx9Lc&t=6s CRÉDITOS: Quintal da cultura

JOGO DOS 7 ERROS

OLÁ, CRIANÇAS e FAMÍLIAS! 😀 Hoje a nossa sugestão de atividade é uma brincadeira interativa que é conhecida como JOGO DOS 7 ERROS. Este JOGO está relacionado com A LENDA INDÍGENA “A CRIAÇÃO DA NOITE”. VOCÊS SABEM COMO BRINCAR NESTE JOGO? É bem simples. Olhem as duas imagens que estão abaixo. Elas são quase iguais. Agora é só encontrar as diferenças entre as duas imagens. Que tal chamar toda a família para participar deste desafio. O importante é brincar e se divertir! Se possível, compartilhem conosco como foi essa experiência, quais as diferenças e erros que vocês acharam nas imagens? Até a próxima!

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

 https://drive.google.com/thumbnail?id=1ko2BQ6x3pToQkLMp289L70QGKvHonmHW&authuser=1&sz=w1894-h867

Vamos brincar?

 Olá, crianças e famílias! 😀

Vamos brincar?

A proposta de hoje é a confecção de um brinquedo chamado Bilboquê, utilizando material reciclável. 

É simples de fazer e divertido para toda a família brincar. Para aprender como se faz, assistam ao vídeo e divirtam-se! Não deixem de compartilhar esse momento conosco, contando como foi a experiência ou nos enviando uma foto ou vídeo! 

Tenham um ótimo fim de semana! 

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

https://www.youtube.com/watch?v=0hhPtnwCFa8

 Olá, crianças e famílias! 😀

Na atividade de hoje, vamos vivenciar uma brincadeira que estimula a concentração, o equilíbrio, o raciocínio e a habilidade motora. As brincadeiras são excelentes formas de aprendizagens e através delas as crianças vivenciam situações que desenvolvem a criatividade e a imaginação. Pela brincadeira a criança recria e estabelece relações. O brincar para a criança é mais que uma diversão é uma forma de interagir com a realidade.

Para a nossa brincadeira de hoje, utilizaremos apenas uma caixa de papelão e uma pequena bola que pode ser de plástico, isopor, papel, etc. Nesta brincadeira, o objetivo é acertar a bolinha no círculo vazado feito na lateral da caixa. Podemos criar novos desafios para a mesma brincadeira, é só utilizar a criatividade e imaginação. 

Convide sua família e boa diversão! 

LINKS: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://br.pinterest.com/amp/pin/720716746594510788/&ved=2ahUKEwjuudrm_KTrAhWHHrkGHSULAgkQFjAPegQIAhAC&usg=AOvVaw0cwdg5Ix-Fz_MS1cIrVtVK&ampcf=1
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.tudointeressante.com.br/2015/05/27-ideias-que-utilizam-caixas-de-papelao-para-criar-atividades-e-brincadeiras-para-as-criancas.html&ved=2ahUKEwjuudrm_KTrAhWHHrkGHSULAgkQFjAEegQICxAL&usg=AOvVaw1g7l05k4CF6pmsd42J8jTH
CRÉDITOS:
Imagens: Pinterest.
Vídeo; YOUTUBE, Instagram @alfabeticamente

A sugestão de hoje é plantar!

 Olá, crianças e famílias! 😀

A sugestão de hoje é plantar!

É muito simples, mas precisa ter paciência para esperar o resultado! Um detalhe curioso que descobrimos com a Professora Andressa: os gatinhos adoram comer a plantinha de milho de pipoca.

Assistam ao vídeo, façam a experiência e daqui uns dias contem pra gente!

LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=X8qOaGuD5DI&feature=youtu.be

CRÉDITOS: Clube do GPS

Hoje a nossa sugestão de atividade é uma brincadeira que é um jogo de perguntas e respostas chamado QUIZ.

 OLÁ, CRIANÇAS e FAMÍLIAS!!! 😀

 Hoje a nossa sugestão de atividade é uma brincadeira que é um jogo de perguntas e respostas chamado QUIZ.

Para quem não sabe, trata-se de um jogo interativo. E fizemos este QUIZ com informações relacionadas às nossas sugestões de leituras (histórias) e de atividades sobre o “AGOSTO INDÍGENA”.

Existem algumas palavras de origem indígena que fazem parte do nosso cotidiano e com a sugestão da leitura de hoje “CURUMIMZICE” e a sugestão da leitura “O TUPI QUE VOCÊ FALA”, que também já foi postada, vocês poderão descobrir que vários alimentos, animais e plantas têm nomes dados pelos indígenas.

 Que tal chamar toda a família para participar deste desafio?

 Mas, o que importa é brincar, se divertir e conhecer algumas palavras de origem indígena.

Se possível, registrem este momento de brincadeira e diversão e compartilhem conosco!  

 Até a próxima!  

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

LINKS PESQUISADOS:
TRILHAS DE APRENDIZAGENS página 24 Crianças e famílias, juntos, nas brincadeiras e interações.
https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view
CURRÍCULO DA CIDADE/SP – EDUCAÇÃO INFANTIL páginas 43 a 53 Compromisso com a Educação para a Equidade, a Educação Inclusiva e a Educação Integral
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/wp-content/uploads/2019/10/cc-educacao-infantil.pdf
(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)
LINKS E CRÉDITOS DAS IMAGENS:
Portal Tocantins https://portal.to.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/educacao-indigena
https://medium.com/brasil
http://www.cultura.mt.gov.br/
https://www.jornaldacidadeonline.com.br/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal
https://br.pinterest.com/
https://www.google.com.br/
(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)
PESQUISA/EDIÇÃO/CRÉDITOS:
PROFESSORAS ELINETE/5A /SIMONE 5C/ ELAINE 5A E 5C
TRILHA SONORA: Brasilian Native Music – Karai Poty - Guarani
(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)

Olá, famílias! Olá, crianças! 😀

 Olá, famílias! Olá, crianças! 😀

Os povos indígenas brasileiros usam muitos instrumentos musicais de sopro ou percussão. Cada aldeia e etnia têm seus próprios instrumentos e sua própria maneira de confeccioná-los. Importante saber que eles também usam o corpo como um instrumento musical, com as batidas dos pés, eles dão ritmos às melodias dos instrumentos, sendo que até podem utilizar apenas o corpo para determinados rituais. Selecionamos quatro instrumentos indígenas, vejam os materiais que são confeccionados e prestem atenção nos sons que produzem.

Qual instrumento vocês tocariam? Façam um desenho bem bonito do instrumento escolhido!

Trilhas de Aprendizagens página 57.

CONHECENDO O ARTISTA PLÁSTICO PETTERSON SILVA E APRECIANDO SUAS OBRAS.

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje vamos conhecer o artista brasileiro Petterson Silva, um pintor muito talentoso, que nasceu no Mato Grosso do Sul e cresceu em contato com a natureza. Sempre muito observador, de tanto admirar as aves e outros animais, começou a fazer os primeiros desenhos ainda criança. 

Atualmente, Petterson produz quadros muito realistas, de cores e traços marcantes, retratando a fauna, a flora e temáticas indígenas, sendo o Pantanal e a Amazônia suas grandes fontes de inspiração.

Vamos conhecer algumas obras deste talentoso artista? Pedimos que observem os detalhes, as cores, as formas e os cenários de cada uma delas, conversem com as crianças sobre cada obra, e sobre cada um desses detalhes observados. 

Ao final da atividade, peça para a criança desenhar a imagem da obra que preferir, se for possível, mande-nos uma foto deste lindo desenho.

Ótima atividade!

LINKS: https://artesemfronteiras.com/artista-petterson-silva/
CRÉDITOS DAS IMAGENS:
SITE: www.artesemfronteiras.com.br

Trouxemos uma brincadeira popular chamada “Está quente, está frio.”

 Olá, famílias! Olá, crianças! 😀

Como vocês estão?

Esperamos que bem!

Trouxemos uma brincadeira popular chamada “Está quente, está frio.” Vocês a conhecem?

É muito divertida e não precisa de nenhum material específico para brincar.

O importante é ter uma ou mais pessoas para brincar com você.

Vamos lá?

Uma pessoa será responsável por esconder um objeto, os demais devem procurar o objeto escondido enquanto quem o escondeu dá dicas conforme estejam próximos (quente) ou longe (frio), assim até encontrar o objeto escondido.

Quem o encontrar será o vencedor e recomeçará a brincadeira.

LINKS: 

https://www.youtube.com/watch?v=ZWykE1vLADs

CRÉDITOS: 

Quintal da Cultura

Hoje a nossa sugestão de atividade é uma brincadeira com PIÃO

OLÁ, CRIANÇAS!! 😀

OLÁ, FAMÍLIAS!!

Hoje a nossa sugestão de atividade é uma brincadeira com PIÃO e vamos ajudá-los a construir um, com materiais que vocês têm em casa. Mas antes disto, vamos falar sobre este brinquedo: antigamente as crianças não tinham tantas opções de brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar a criatividade para criá-los. Os piões mais antigos eram feitos de madeira, em forma de pera e com uma ponta metálica na parte afunilada. Artesões os construíam usando madeiras duras com a finalidade de serem resistentes. Aqui no Brasil, os indígenas em sua rica cultura, nos trouxe também essa referência de brinquedo e brincadeira: os piões esculpidos de madeira, os de sementes de tucumã e os de cabaça, são os mais conhecidos em todas as regiões do Brasil. Assistam ao vídeo ilustrativo com vários modelos de piões que podemos confeccionar com coisas simples que podemos encontrar em casa. Mas, o que importa é conhecer maneiras simples de brincar e se divertir em família. Se possível, registrem esse momento de brincadeira e diversão e compartilhem conosco!

Até a próxima! Equipe da EMEI Bueno de Azevedo.

PESQUISA E CRÉDITOS: PESQUISA/EDIÇÃO/CRÉDITOS: PROFESSORAS ELINETE/5A /SIMONE 5C/ ELAINE 5A E 5C https://territoriodobrincar.com.br/videos/territorio-do-brincar-serie-minidocs-piao-de-tucuma-aldeia-nasepotiti-panara-pa/ TRILHAS DE APRENDIZAGENS página 24 Crianças e famílias, juntos, nas brincadeiras e interações. https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view MÚSICA/TRILHA SONORA: https://www.youtube.com/watch?v=ysZbFN_j3Ps (todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)

Hoje temos uma contação de história pra vocês: “Os rabiscos dos Curumins - Como nascem os desenhos.”

 Olá, crianças e famílias! 😀

Hoje temos uma contação de história pra vocês: “Os rabiscos dos Curumins  - Como nascem os desenhos.” Como será que os curumins aprenderam a desenhar? Vamos descobrir? Juntem a família para ouvir esta divertida história de autoria da indígena Aliã Wamiri Guajajara, que fala sobre uma aldeia e suas tradições, mostrando através de traços e rabiscos, o despertar da criatividade dos curumins e os seus desenhos para manter vivas as suas tradições.

Agora que já conhecem esta história inspiradora, que tal fazer um desenho e compartilhar com a gente?

CRÉDITOS DO VÍDEO
Autoria da indígena Aliã Wamiri GuajajaraSesc Piauí - https://youtu.be/7H3ApAjoAQ4
Atividades com artes, encontramos no Caderno Trilhas de Aprendizagem nas páginas 39 e 40 https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/

Hoje, vamos brincar de “Corrida do Saci”.

 Olá, crianças! Olá, famílias! 😀

Vocês sabiam que as brincadeiras e jogos indígenas promovem muitos benefícios para o desenvolvimento das crianças e, principalmente, deixam sempre vivas as tradições?! Pois é, as brincadeiras e jogos indígenas nos ajudam a perceber o potencial de nossos corpos associado a nossa mente e espírito.

Hoje, vamos brincar de “Corrida do Saci”. É uma brincadeira bem simples. Vocês só precisam definir o local de largada e o local de chegada. Vocês deverão pular em um pé só até a linha de chegada. Quem conseguir chegar primeiro vence a brincadeira. 

Um grande beijo e até a próxima!

Links: https://cursodebaba.com/brincadeiras-indigenas/#:~:text=CABAS%2DMA%C3%8B%20%C3%A9%20uma%20brincadeira,representa%20os%20marimbondos%20(cabas)

https://www.criandocomapego.com/brincadeira-corrida-do-saci/

Olá, famílias! 😀

Existem várias maneiras de contar uma história ou cantar uma música e seria muito legal se déssemos mais vida a elas usando um fantoche. A proposta de hoje é a confecção de um fantoche de meia. Usem aquela que está lá guardada no fundo da gaveta e que não está mais sendo usada, pode ser meia colorida, preta ou branca e até listrada ou com bolinhas. Perguntem às crianças o que elas gostariam de fazer, pode ser um personagem, um bichinho ou o que escolherem. Utilizem materiais disponíveis em casa, como botões, recorte de tecidos e lãs para fazer os olhinhos, boca e cabelos, eles podem ser colados ou costurados. 

Depois soltem a imaginação, recontando histórias ou inventando as suas e cantando as músicas favoritas com as crianças! Se possível, mandem uma foto do fantoche de vocês. 

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo 

LINKS: https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Fantoche-de-Meia

CRÉDITOS: Coescrito por editor da equipe wikiHow

Hoje a nossa sugestão de atividade é a uma brincadeira INDÍGENA chamada YAPO.

OLÁ, CRIANÇAS!! OLÁ, FAMÍLIAS!! 😀

Hoje a nossa sugestão de atividade é a uma brincadeira INDÍGENA chamada YAPO. 

A linguagem da música é a expressão humana que se manifesta na produção de sons dando forma e sentido nas interações sociais, pois o trabalho com música é sempre inclusivo e este contribui para identificação de percepções dos sentimentos e emoções para todas as crianças e em especial para as crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Segundo a musicista e neurocientista VIVIANE LOURO, ‘’a música pode ajudar todas as crianças, mas quando ela é autista, a mudança pode ser ainda maior. A música usa todas as regiões do cérebro e consegue remodelá-lo.” 

 

As histórias indígenas, cantadas e contadas, são, na maioria das vezes, explicações da origem do mundo, a criação do homem, o surgimento dos animais na Terra com o jeito próprio dos indígenas verem o mundo. 

É comum nas histórias contadas para as crianças as canções que trazem os sons dos animais ou de seres da floresta.  

Em uma aldeia, quem conta a história é o pajé ou o seu líder.  Ele conta e vai imitando o que a história relata como o ruído do trovão, do vento ou da água no riacho, pois para os INDÍGENAS ONDE TEM CANTO, TEM HISTÓRIA. 

 

Então vamos brincar de YAPO, crianças? 

A letra e os movimentos são bem fáceis, vejam o vídeo explicativo do Grupo PALAVRA CANTANDA.

 

Depois, conversem sobre a brincadeira cantada, quais partes do corpo foram usadas para realizar esta brincadeira?  

Qual é mais difícil (lento, rápido ou sem som)? 

Será que vocês conseguem criar outros movimentos utilizando outras partes do corpo, com essa mesma música?  

Explorem outros sons que o corpo pode produzir (palmas, bater o pé no chão etc.).  

 

A letra é bem simples: 

YAPO, IA IÁ, E Ê Ê Ô

YAPO, IA IÁ, E Ê Ê Ô

YAPO, IA IÁ, E Ê Ê Ô 

YAPO E TUQUE, TUQUE

YAPO E TUQUE, TUQUE, ÊÊÊ 

Registrem este momento de brincadeira e diversão em família e compartilhem conosco! 

Até a próxima!  

Equipe da EMEI Bueno de Azevedo. 

LINKS PESQUISADOS: 

 BRINCADEIRA IAPO/YAPO 

https://www.youtube.com/watch?v=rcBvsH7jqnc 

https://www.tempojunto.com/2015/11/18/musica-do-mes-iapo-ou-como-os-gestos-ajudam-a-aprender-uma-musica/ 

https://www.inspiradospeloautismo.com.br/a-musica-pode-ajudar-criancas-com-autismo/ 

https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2015/08/1671850-criancas-autistas-e-com-sindrome-de-down-evoluem-com-a-musica.shtml 

http://www.piraquara.pr.gov.br/aprefeitura/secretariaseorgaos/educacao/uploadAddress/situaes-de-ensino-aprendizagem-de-arte.[11767].pdf 

https://tempodecreche.com.br/repertorio-cultural/vamos-conhecer-e-brincar-com-a-musica-dos-indigenas-brasileiros/ 

(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores) 

 TRILHAS DE APRENDIZAGENS página 24 Crianças e famílias, juntos, nas brincadeiras e interações. 

https://drive.google.com/file/d/1wP6kGintOoHigyDXf4211UmLvsXdWdsH/view 

CRÉDITOS: 

https://www.youtube.com/watch?v=rcBvsH7jqnc 

(todos os direitos são reservados exclusivamente para os criadores e autores)

Prezadas Famílias! 😀
Comunicado Importante:
Conforme já foi enviado pelo WahatsApp de nossa escola, amanhã (06/08), haverá uma reunião on line com os (as) professores (as), crianças, pais e responsáveis.
Observem o cronograma.

Hoje vamos conhecer mais um poema de Manoel de Barros: ¨Mundo Pequeno¨

Olá, crianças e famílias! 

Hoje vamos conhecer mais um poema de Manoel de Barros: ¨Mundo Pequeno¨.  Manoel de Barros gostava de escrever coisas simples. Ele dizia que criar uma poesia é o mesmo que criar um novo jeito de enxergar o mundo. Conhecido como ¨o poeta das infâncias¨, defendia o ¨criançamento¨ das palavras para revolucionar a linguagem da forma como ela é apresentada, fazendo assim um cenário de brincadeira em um território de liberdade para a infância.

Agora que já conhecem esse poema inspirador, que tal fazer um desenho e compartilhar com a gente?

 

 

LINKS: Lunetas - https://lunetas.com.br/manoel-de-barros/ CRÉDITOS: Trilhas pág.61- https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/

Créditos do vídeo: 

Narração: Profª. Cintia

Desenho: Profª. Andressa

Hoje é dia de música!

Olá, crianças! Olá, famílias!😀

Hoje é dia de música!

A música que irá nos divertir hoje chama "Paxuá e Paramim"

Segundo o compositor, Carlinhos Brown, a criação dos personagens Paxuá e Paramim traz a responsabilidade, o conceito de educação ambiental e das histórias próprias da Bahia e do Brasil. Por isso foram escolhidos índios miscigenados para contar para nós. Carlinhos buscou grandes técnicos baianos que foram responsáveis por essa animação e isso deu muito certo. 

Antes de ouvir a música, vamos conhecer um pouco de cada personagem? 

Paxuá: A encantadora personagem principal, a indiazinha Paxuá é uma índia de Tupinambá, referência ao povo que habitava a costa brasileira no século XVI. Ela tem em suas mãos poderes naturais, representados pelo florescer de uma linda espécie nativa. Entre seus dons, a personagem protege a natureza e enche o mundo de paz, fazendo até o rio jorrar. 

Paramim: É um índio caboclo protetor das florestas, que ainda bebê ganhou um cocar de xamã. Durante a história, uma troca de olhares faz o coração de Paramim se encantar pela indiazinha Paxuá e, assim, a natureza fez um laço de amor. 

Lim e Mao: São macaquinhos mensageiros, brincalhões, leva e traz. 

Após assistir ao vídeo, façam um registro bem bonito e compartilhem com a gente!!!

Vamos lá!? 

Links: https://www.youtube.com/watch?v=YqA1_laSPI0

http://paxuaeparamim.com.br/personagens.php 

Créditos: Carlinhos Brown

Esta história se chama a PESCARIA DO CURUMIM

Olá, crianças! Olá, famílias! 😀 Hoje vamos ouvir uma história indígena em forma de poema , toda cheia de rimas. Esta história se chama a PESCARIA DO CURUMIM. Quem escreveu foi Tiago Hakiy, descendente do povo Satere Mawe. Tiago Hakiy mora no coração da Floresta Amazônica e em suas histórias apresenta a cultura indígena , a fauna e a flora da região. No livro A Pescaria do Curumim, os costumes do povo e suas interações com a natureza são retratados em forma de poemas , acompanhados das coloridas ilustrações de Taísa Borges. Esperamos que vocês se encantem com esta linda história. Equipe da EMEI Dr. Bueno de Azevedo

Links https://youtu.be/FdihKE2X6Yc Pibs.socioambiental.com.br Créditos Canal.bit.ly/Fafá conta